English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Considerant la significativa introduccio del circ en els espais escolar i extraescolar en els ultims anys, aquest estudi te com a objectiu presentar dues experiencies pedagogiques en que les activitats circenses van guanyar protagonisme com a part del contingut curricular de l’educacio fisica. Per a aixo, vam visitar les classes d’un col·legi d’educacio primaria a Brasil i un institut d’educacio secundaria a Espanya, institucions on aquest contingut forma part del projecte pedagogic des de fa mes de cinc anys. Els fets observats revelen que el circ es presenta com un contingut innovador i motivador amb excel·lents acceptacio i participacio de l’alumnat. D’altra banda, els docents responsables apunten que el circ i l’art d’una manera mes amplia son importants components pedagogics en virtut del seu potencial creatiu i expressiu. A l’ultim, la descripcio d’aquestes experiencies ens permet debatre sobre les modalitats circenses desenvolupades, aixi com les dificultats afrontades pels docents durant la posada en marxa d’aquest contingut.

Tots a la pista: el circ a les classes d’educació física