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O artigo trata das teorias de Bronckart (2003) e Bakhtin (1953) referidas ao significado dos conceitos representação e identidade. Busca na Literatura Brasileira, em Conto de Escola, de Machado de Assis, os personagens que, no papel de professor e aluno, desempenham aqui a função de sujeitos de uma pesquisa em torno da construção da imagem do professor no imaginário coletivo construído pela sociedade brasileira desde o fim do século XIX, cujos reflexos talvez possam ser observados até hoje, o que mereceria pesquisa de campo a ser planejada futuramente.

Representação e identidade do professor em Conto de Escola de Machado de Assis