English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Este articulo presenta un acercamiento a la afectividad entre estudiantes varones de una universidad publica del estado mexicano de Tabasco y su relacion con las prescripciones sociales de genero. Con un enfoque cualitativo y un diseno fenomenologico, se realizaron talleres donde se promovio la participacion de dos grupos contrastantes de estudiantes: uno de artes y otro de ingenieria, para explorar las vivencias acerca de sus vinculos con quienes les rodean. Se identifico que los participantes asignan significaciones a su afectividad a partir de la normativa social, del espacio academico, de la relacion establecida y de los sujetos con quienes se relacionan. De esta forma, mientras los alumnos de artes son mas afectuosos y tolerantes, los participantes de ingenieria tienen mayor expresion de enojo y tendencia a la competencia; este contraste se articula tanto con su historia familiar como con las prescripciones sociales de genero, presentes en la eleccion de carrera.

Men wanted: the male experience in workshops on affectivity