English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

El present article te com objectiu presentar els resultats sobre una subescala suministrada a treballadors socials, a Portugal, que intervenen amb personas grans i que avalua les seves competencies el que fa a «Valors, etiques i perspectives teoriques». L'estudi, a mes d'analitzar l'estructura factorial i les propietats psicometriques de la subescala, compara les puntuacions mitjanes amb les d'altres paisos. La investigacio es va fer amb les/els traballadores/ors socials que assumeixen funcions de lideratge en les respostes socials dirigides a personas grans (n = 387). Els resultats indiquen una estructura bifactorial (competencies transversals versus competencies especialitzades sobre la practica professional), i que explica aproximadament el 64,72% de la varianca. La consistencia interna va ser de 0,90 (α de Cronbach). Les diferencies de les medies trobades, que son superiors a Portugal, especialment en les competencies transversals que porten a la integracio dels valors i les etiques a la practica professional, ens porten a considerar que, malgrat l'absencia d'un codi d'etica portugues, el projecte educatiu i professional esta basat en la centralitat dels valors i de l'etica.

Competencias éticas en la práctica profesional de las/los trabajadoras/es sociales con personas mayores