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El trabajo analiza los cambios de codigo en ninos bilingues en el contexto de los juegos de video. Para ello emplea el analisis interaccional sobre un corpus integrado por interacciones de una pareja de hermanos con padres mexicanos que viven desde hace 10 anos en Estados Unidos, mientras juegan videojuegos. La familia se encuentra de vacaciones en Mexico, por lo que ademas de interactuar entre si, los ninos interactuan con otros ninos (sus primos), dando origen a distintas situaciones comunicativas que son analizadas. Se distingue el uso de dos tipos de cambio de codigo para el contexto del videojuego: cambios de orientacion interna (relacionados directamente con el videojuego) y cambios de orientacion externa (no relacionados con el juego en si). El estudio pone a prueba la utilidad de estas categorias y propone que los cambios de codigo pueden formar parte de un repertorio de recursos comunicativos que los ninos estan aprendiendo a utilizar en este contexto novedoso, por lo cual puede resultar interesante desde un punto de vista didactico.

Cambios de código en niños mientras juegan videojuegos