English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

En aquest estudi es planteja una analisi historica del proces de construccio del teixit associatiu de les families a partir de les lleis d’educacio que s’han anat succeint des del 1970. Els canvis han promogut noves oportunitats, que es van mostrant aixi com els reptes en la participacio en el proces educatiu per part de les families. Entre els objectius principals que es van proposant hi ha la major implicacio de les families en el proces educatiu, la participacio en el centre i la possibilitat de potenciar l’associacionisme entre les families. S’hi mostra el proces de com han anat emergint les confederacions i les federacions i els objectius que han tingut aixi com la implementacio en els diferents territoris. S’hi mostren les dificultats de participar en les AMPA i les que emergeixen en les relacions entre les families i l’escola, i com han incidit les variables socioculturals en aquesta dinamica.

Educating families. Mother and father associations. Characteristics, objectives and difficulties