English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

El desenvolupament competencial de les arees cientifiques ha trobat en l'Aprenentatge Basat en Projectes un espai didactic candidat. El treball coordinat des de les diverses disciplines (Ciencies, Tecnologia, Enginyeria i Matematiques) permet aprendre tot instrumentalitzantels aprenentatges cap a un objectiu amb un sentit en el mon real. El desplegament de la proposta ABP es una oportunitat, pero es complex i s'enfronta a concepcions erronies sobre la metodologia i dificultats practiques en l'aplicacio. Hem organitzat unes jornades per ajudar el professorat de secundaria en el desenvolupament de propostes ABP d'ambit STEM, #stemabp. En aquest article presentem el recull de materials que n'han resultat i proposem alguns eixos metodologics a considerar en l'ABP-STEM.

Aprenentatge Basat en Projectes en àmbits STEM : claus metodològiques i reptes