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O presente artigo apresenta um estudo relacionado a descoberta de conhecimento em bases de dados do INEP, instituto responsavel pela avaliacao do sistema educacional brasileiro. Por intermedio de um Classificador Bayesiano procura-se identificar fatores associados ao aprendizado de Matematica de alunos do 9o ano do ensino fundamental do Estado do Rio Grande do Sul. Sao apresentadas as etapas de limpeza e preparacao dos dados para posterior aplicacao do algoritmo de Mineracao de Dados Naive Bayes. Por fim, sao analisados os resultados provenientes deste processo.

Extração de Conhecimento Relacionado ao Aprendizado de Matemática de Alunos do Ensino Fundamental.