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Participaron voluntariamente 22 estudiantes universitarios de ambos sexos en un estudio para evaluar el efecto de discriminar los estimulos de segundo orden en la adquisicion y transferencia de una discriminacion condicional. Los participantes fueron distribuidos en seis grupos, expuestos a distintos procedimientos y secuencia de procedimientos. Se emplearon tres procedimientos de igualacion de la muestra de segundo orden: por seleccion del estimulo de comparacion, por seleccion de estimulos de segundo orden, y por seleccion matricial de todos los estimulos de segundo orden y de comparacion. Los resultados de este experimento muestran que la presentacion inicial del procedimiento de igualacion matricial produjo ejecuciones correctas al 100% desde la primera sesion. Se examinan estos resultados en terminos de los efectos de la comparacion forzada de los estimulos sobre la facilitacion de una discriminacion verbal del criterio de igualacion. Palabras clave: igualacion de la muestra, criterio de igualacion, estimulos de segundo orden, reconocimiento verbal, adultos jovenes.

LA IGUALACIÓN DE LA MUESTRA COMO SELECCIÓN DE LOS ESTÍMULOS DE SEGUNDO ORDEN: EFECTOS DE DOS PROCEDIMIENTOS