English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Clanek se věnuje rozboru otazky konstruktivně kritickeho přistupu coby důležite oblasti uvah na vysoke skole. Zabýva se autorskou definici konstruktivně kritickeho přistupu, rozborem kritických kompetenci studentů a inspiracemi a podminkami pro praktickou konstrukci standardů výuky, programů a aktivit, ktere maji za ucel rozvijet konstruktivně kritický přistup u studentů ucitelských oborů.

Developing Constructive Criticism in Students of Teacher Training Programs