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O Programa de Educacao Tutorial (PET) foi criado em 1979, pela Capes. Atualmente, os grupos PET sao regulamentados pela SESu atraves de Portarias do MEC. O Programa e composto por estudantes, com tutoria de um docente, que por meio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensao, desenvolvem atividades de excelencia para a melhoria do curso de graduacao. Cada grupo possui objetivos especificos. A rotatividade dos alunos representa um desafio ao processo de gestao do conhecimento e provoca dificuldades para o desenvolvimento das atividades. Considerando essa questao, e para o estabelecimento de um total alinhamento dos objetivos e das atividades do grupo PET, do curso de Engenharia de Producao (EPR) da Universidade Federal de Vicosa (UFV), com os objetivos do Programa, foram utilizadas ferramentas de analise estrategica para o planejamento do PET-EPR. Esse artigo tem por objetivo retratar essa experiencia, como uma pratica de gestao, que possa ser utilizada como modelo de referencia. Apos o alinhamento dos objetivos e a construcao da Estrutura Analitica de Negocios (EAN), foi possivel detectar as forcas e fraquezas do programa, que serviram como entrada para a SWOT. Alem disso, verificou-se que a metodologia permitiu uma maior integracao dos membros, proporcionando um clima organizacional satisfatorio.

FERRAMENTAS DE ANÁLISE ESTRATÉGICA APLICADAS AO PLANEJAMENTO DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL (PET)