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Las instituciones de educacion superior juegan un papel fundamental en la gestion, transmision y creacion del conocimiento, lo que permite formular teorias y metodos que contribuyen a la resolucion de diversos problemas economicos y sociales. Los estudiantes universitarios, que son los principales demandantes del sistema de educacion superior, interactuan en un ambiente heterogeneo donde convergen diferentes factores que son de interes para la comunidad cientifica. En la ultima decada, muchos investigadores se han preocupado por comprender y contextualizar el entorno donde los estudiantes universitarios se encuentran, asi como medir la percepcion de estos en relacion a diversos aspectos politicos, economicos y sociales. Debido al tamano considerablemente grande de la poblacion de estudiantes universitarios, muchas veces es necesario recurrir a una muestra de estos para analizarla y posteriormente expandir los resultados a la poblacion en general. En el presente articulo se desarrolla un diseno metodologico para la seleccion de una muestra representativa de estudiantes universitarios, elaborando una conceptualizacion de la teoria de muestreo, asi como un analisis detallado de la metodologia necesaria para la estratificacion, afijacion, seleccion y calculo de los factores de expansion de la muestra, abriendo las puertas a futuras investigaciones en centros de educacion superior.

Diseño metodológico para la selección de una muestra representativa de estudiantes universitarios