English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Este ensayo explora la dimensión estética que fundamenta la propuesta educativa y re-educativa de la Biodanza y su extensión, la educación biocéntrica, creadas por Rolando Toro Araneda (Chile, 1924 - 2010).  Se dis­cute las coincidencias y aportes de la pro­puesta de Toro frente a las visiones estéticas contemporáneas.  Aunque la Biodanza y la educación biocéntrica comparten algunos aspectos con las estéticas contemporáneas, el enfoque radical de la Biodanza en los pro­cesos existenciales vinculados a la vivencia como medio experiencial integral, lleva a una concepción biológica de la creatividad, y a una visión estética diferente de la con­cepción contemporánea, lo que resignifica y enriquece la dimensión estética para la vida.

Aportes de la Biodanza a la estética contemporánea: estética vivencial, creatividad existencial y mirada