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El articulo presenta el trabajo realizado en la asesoria en planes de formacion ciudadana a distintos establecimientos educacionales municipales del Departamento Provincial Sur de la Region Metropolitana. La asesoria tiene como proposito apoyar la implementacion de la Ley 20.911 destinada a fortalecer la formacion ciudadana en los establecimientos educacionales reconocidos por el Estado. En primer lugar, se hace una revision de la literatura especializada sobre formacion ciudadana y escuela democratica, con principal enfasis en los documentos de instituciones globales que se preocupan de este tema. Se consideran tambien los objetivos y alcances de la ley, ademas de las politicas educativas nacionales. A continuacion, se relata el trabajo realizado en conjunto con los establecimientos educacionales del Departamento Provincial Sur y los resultados de esta experiencia de asesoramiento educativo. Finalmente, se plantean algunas reflexiones sobre la experiencia, en particular sobre las tensiones que se producen entre los objetivos de la ley y las culturas escolares, tanto en cuestiones de forma (?como abordar la formacion ciudadana?), como de fondo (?como articular la ley con los documentos institucionales?).

Escuela y democracia. Experiencias en formación ciudadana en establecimientos educacionales de la Región Metropolitana