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Este trabajo pretende fundamentar desde la didactica y la estetica la inclusion del visionado de peliculas en las aulas de derecho. Mediante el analisis de la pelicula “Tony Manero” (2008) del director Pablo Larrain, se abordaran, en primer lugar, las caracteristicas que posee la clase magistral trascendente como espacio abierto a distintos intervinientes, medios y saberes (en contraste con la clase magistral meramente expositiva), para luego presentar la teoria de Jacques Ranciere sobre el regimen estetico del arte que, en su aplicacion al cine, se funda en lo que el llama la “tragedia en suspenso”. Esta conjuncion interdisciplinaria nos dara la pauta para volver a comprender fenomenos pertenecientes al Derecho (la violencia en este caso) en su total complejidad, permitiendo asi la emancipacion intelectual del estudiante y del espacio de ensenanza-aprendizaje.

El cine ingresa a las aulas de derecho: la emancipación de “Tony Manero” (2008)