Conhecimento de ergonomia e desordens osteomusculares entre estudantes de Odontologia

Objetivo: Avaliar o conhecimento de estudantes de Odontologia sobre os principios ergonomicos aplicados a pratica clinica e investigar sintomas associados as doencas ocupacionais. Materiais e Metodo: Tratou-se de um estudo transversal censitario no qual foram entrevistados 164 estudantes do 3o ao 9o periodo do curso de Odontologia de uma universidade do municipio de Caruaru, PE. Foram aplicados dois questionarios: um com perguntas relativas as caracteristicas sociodemograficas, conhecimentos sobre ergonomia, doencas ocupacionais na Odontologia e medidas preventivas; e o Nordic musculoskeletal questionnaire para mensuracao de sintomas osteomusculares. Para analise estatistica foi usado o teste de correlacao de Pearson ou o Exato de Fisher (p<0,05). Resultados: A maioria dos pesquisados (87,2%) soube parcialmente o conceito de ergonomia, exemplificou como principais doencas ocupacionais os disturbios osteomusculares (54,3%), bem como destacou realizar medidas preventivas “as vezes” (45,7%), sendo os alongamentos a principal pratica (53,0%). O local mais acometido por sintomas osteomusculares foi a parte superior das costas (46,3%). Houve diferenca estatistica entre os periodos dos estudantes (3o, 5o, 70 e 9o) para as variaveis: definicao de ergonomia, frequencia de uso de medidas preventivas, principais doencas ocupacionais e localizacao anatomica da dor (p<0,05). Houve tendencia de pior desempenho e maiores frequencias de disturbios osteomusculares nos academicos dos periodos finais do curso. Conclusoes: O conhecimento dos estudantes foi insatisfatorio e as regioes mais acometidas por sintomas associados as doencas ocupacionais foram: parte superior e inferior das costas e pescoco. Procedimentos normativos devem ser adotados com o intuito de se prevenir as doencas ocupacionais no ambiente academico.