Welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede gibt es zwischen einer Lese-Rechtschreibschwäche und einer Dyskalkulie in den Bereichen Definition, Erwerb, Risikofaktoren, Vorläuferfertigkeiten, Diagnostik und Prävention? Was sollten Logopädinnen/Logopäden zu dem Thema Dyskalkulie wissen?
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