Erfahrungen von transidenten Kindern und Jugendlichen während der Schulzeit, insbesondere im schulischen Umfeld, und deren Auswirkungen auf die Geschlechtsidentitätsentwicklung Eine explorative Forschungsarbeit über schulische, psychische und psychosoziale Aspekte, welche aus retrospektiver Sicht von erwachsenen Trans*menschen als prägend für ihre Geschlechtsidentitätsentwicklung bewertet werden