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Diese Arbeit widmet sich der Vielfalt professioneller soziokultureller Tätigkeit. Sie beginnt mit theoretischen Ausführungen zur Soziokulturellen Animation, ihrem Kontext und zu Aspekten des beruflichen Handelns von Fachpersonen der Soziokulturellen Animation. Mittels sechs episodischer Interviews mit Soziokulturellen Animatorinnen und Animatoren wurden Strategien und Argumente, welche diese verwendet hatten, um in ihre Tätigkeitsfelder zu gelangen, sowie die für die Stellensuche und die Tätigkeiten erforderlichen Kompetenzen und die gesammelten Erfahrungen erforscht. Die Forschung zeigt, dass die Fachpersonen ihre Stellen meist durch Inserate und das persönliche Netzwerk gefunden haben. Vorwiegend haben Arbeitszeugnisse, Berufserfahrung, innovative Ideen, Fachwissen und Kompetenzen in der Projektarbeit die Arbeit-gebenden überzeugt, Fachpersonen der Soziokulturellen Animation einzustellen. Förderlich für die Stellensuche sind Informations- und Auftrittskompetenzen, die Darstellung von Potenzialen und des Entwicklungsbedarfs sowie berufliche Zielsetzungen. Hinderlich ist unter anderem der geringe Bekanntheitsgrad der Soziokulturellen Animation. Für den Berufsalltag enorm bedeutend sind Kompetenzen in der Projektarbeit, im Bereich der Führung sowie im Verfassen von Texten. Bei einigen Tätigkeiten sind die Prinzipien der Soziokulturellen Animation eingeschränkt. Für die Entwicklung der Soziokulturellen Animation sind deshalb Öffentlichkeitsarbeit und von Seiten der Fachpersonen Eigenverantwortung in der Laufbahngestaltung, Bildung einer Berufsidentität, Auftrittskompetenzen und die Pflege des persönlichen Netzwerks not-wendig

Vielfalt professioneller soziokultureller Tätigkeit: Eine qualitative Forschung zu Berufslaufbahnen von Soziokulturellen Animatorinnen und Animatoren