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Die vorliegende Bachelor-Arbeit befasst sich mit der Berufsidentität und dem Umgang damit bei Soziokulturellen Animatorinnen und Animatoren. Die Berufsidentität in der Soziokulturellen Animation spielt eine grosse Rolle, da man sich immer wieder legitimieren muss und dabei wichtig ist, dass man weiss, wer oder was man ist. Die Definition von Identität und Berufsidentität und das Verständnis der Soziokulturellen Animation bilden den Grundstein dieser Arbeit. Um zu erfahren, wie der Umgang damit in der Praxis aussieht, werden in der vorliegenden qualitativen Forschungsarbeit neun Soziokulturelle Animatorinnen und Animatoren zum Umgang mit der Berufsidentität befragt. Das Ziel der Arbeit waren Handlungsempfehlungen, welche helfen sollen, sich in der Vielfalt und Unschärfe der Soziokulturellen Animation zurechtzufinden, und eine eigene persönliche Identität beziehungsweise Berufsidentität als Soziokulturelle Animatorin oder Soziokultureller Animator zu entwickeln. Anhand der Forschungsergebnisse wurde ersichtlich, dass die befragten Soziokulturellen Animatorinnen und Animatoren einen bewussten Umgang mit ihrer Berufsidentität pflegen. Der bewusste Umgang beinhaltet die Auseinandersetzung mit der eigenen Identität, die Auseinandersetzung mit dem eigenen Beruf sowie die Auseinandersetzung mit den Herausforderungen und Spannungsfeldern, welche sich innerhalb und zwischen der persönlichen Identität und dem eigenen Beruf ergeben. Soziokulturelle Animatorinnen und Animatoren sollen nicht nach ihrer Berufsidentität suchen, sondern sie müssen sich diese selbst erarbeiten

Berufsidentität in der Soziokulturellen Animation: Auf der Suche nach Identität in Vielfalt und Unschärfe