English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Plus monthly

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Free Plan

У статті на підставі результатів порівняльно-зіставного аналізу психолого-педагогічних джерел з питань фізіологічних, філософських, педагогічних та психологічних аспектів творчого потенціалу особистості уточнено зміст поняття «творчий потенціал» як діапазон проявів, що охоплює здібності, обдарування, талант. Виокремлено й узагальнено підходи науковців до визначення структури та домінуючих ознак творчого потенціалу особистості. Запропоновано виділити такі чотири структурні компоненти творчого потенціалу: мотиваційний, інтелектуальний, вольовий, емоційний, та конкретизовано їх домінуючі ознаки, а саме: мотиваційний компонент – усвідомлення потреби у творчій діяльності; інтелектуальний компонент – творче мислення, оригінальність, інтуїція, імпровізація, уміння презентувати свої ідеї; вольовий компонент – самостійність (самоосвіта), наполегливість; емоційний компонент – позитивні емоції

ДО ПИТАННЯ ПРО СТРУКТУРНІ КОМПОНЕНТИ ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ ТА ЇХ ДОМІНУЮЧІ ОЗНАКИ