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Nessa pesquisa, pretende-se analisar o processo de desenvolvimento de uma atividade ensino-aprendizagem de modelagem de tecidos com pedras, realizada com alunos do Curso de Design de Moda, na disciplina de Modelagem Plana e Tridimensional. Essa atividade tem o intuito de levar o aluno a experimentar e refletir sobre relacoes entre suporte (corpo/pedra), material e metodo na modelagem de roupas. A pesquisa aborda uma revisao historica dos metodos de modelagem plana e tridimensional de concepcao de formas/silhuetas vinculadas ao suporte, refletindo sobre a proposta pedagogica que orienta a experiencia. A metodologia usada e a pesquisa-acao que objetiva compreender as percepcoes e sentidos dos alunos sobre a experiencia e sua contribuicao para o processo de ensino-aprendizagem. Palavras-chave: Aprendizagem, modelagem, formacao de designers de moda

Caminho das pedras: uma reconstrução do olhar e da experiência no processo de construção de roupas