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O objetivo dessa investigacao foi identificar, analisar e compreender as praticas de formacao de um professor de Educacao Fisica, que atua na Educacao Infantil de uma rede municipal de ensino, com fins a perceber os significados presentes nessas praticas, relacionando-os com o desenvolvimento profissional do professor. Caracteriza como estudo qualitativo e utiliza a observa ca o, os dialogos e a analise de documentos, como instrumentos para coleta de informa co es . As analises evidenciaram eixos estruturantes, que se referem as situacoes cotidianas que se expressam como praticas de autoformacao relacionadas com o desenvolvimento profissional do professor, em meio as relacoes construidas por ele e aos registros realizados.

PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DE UM PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM CONTEXTO DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL