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Este artigo discute a organizacao da escola normal nas primeiras decadas republicanas, no contexto de demandas por reformas educacionais concernentes as necessidades de formacao do cidadao, de expansao do ensino primario, de organizacao da republica brasileira e de definicao da cidadania republicana. Estes temas sao analisados levando em consideracao a estrutura federalista das reformas educacionais, com destaque para Minas Gerais, salientando a dimensao das politicas locais na execucao das reformas. Para a investigacao utilizou-se da legislacao e impressos. Constatou-se que apesar das demandas por reformas no ensino se pautarem na necessidade de homogeneizacao cultural, este objetivo nao se realizou, seja pela ausencia de um projeto nacional seja pelas deficiencias das politicas locais, o que pode ser observado na oferta escolar desigual pelos tipos de escola primaria e de niveis de formacao docente.

A EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NA ORGANIZAÇÃO DA FEDERAÇÃO BRASILEIRA: ESCOLAS NORMAIS EM MINAS GERAIS NA PRIMEIRA REPÚBLICA