English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

A presente pesquisa identificou alguns desafiosaos professores homens em estagio, em um curso de Pedagogia do norte brasileiro, aotrabalharem com as criancas pequenas na educacao infantil, bem como, a partir das falas de professoras mulheres que ja atuam nesta faixa de escolarizacao. Utilizou-se de questionario e entrevista para coleta de dados e a Analise de Conteudo como tratamento destes dados. Os desafios da formacao e da carreira foram organizados em tres dimensoes : a primeira dimensao e a tentativa de maior impacto das pesquisas sobre o tema na mudanca cultural e organizacional da escola e seus atores a partir do Projeto Politico Pedagogico; a segunda e a continuacao do investimento intelectual e de producao de conhecimento relativo a identidade profissional do professor homem na educacao infantil, o que leva a discussoes sobre as masculinidades e a educacao; a ultima dimensao destaca o papel continuo da universidade com pesquisa e extensao que culmine em dialogos com as politicas publicas locais que levem em consideracao as dimensoes anteriormente identificadas.

DESAFIOS DO PROFESSOR HOMEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM DEBATE A PARTIR DO ESTÁGIO EM PEDAGOGIA