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Resumo: Na década de 30, o Brasil atravessou um momento bastante conturbado nos campos da política e da educação. No campo educacional destacaram-se dois grupos que disputavam a hegemonia do sistema escolar: de um lado o grupo católico que reivindicava, entre outras coisas, o ensino religioso obrigatório nas escolas. De outro, um grupo que acabara de se constituir e procurava se afi rmar dentro deste espaço: os Pioneiros da Educação Nova. Estes intelectuais, imbuídos de novos ideais pedagógicos e sociais, encabeçaram um movimento de renovação, que culminou na formulação e publicação de um documento intitulado Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova. Esse manifesto foi assinado por 26 intelectuais, entre eles Cecília Meireles. Cecília Meireles é considerada pela crítica especializada uma das mais importantes poetas brasileira. No entanto sua atuação como educadora e participante ativa do movimento da Escola Nova é pouco conhecida. O objetivo deste trabalho é o estudo histórico das idéias e do envolvimento político educacional de Cecília Meireles, seus pensamentos e suas ações, sua inserção neste grupo, suas iniciativas no âmbito da formação, organização e disseminação da cultura no Brasil dos anos 30. Utilizamos como fonte principal as crônicas publicadas no jornal carioca, Diário de Notícias, de 1930 a 1933, no qual Cecília dirigia uma página diária, a “Página de Educação”. Palavras-chave: Cecília Meireles. Intelectuais. Pioneiros. Escola Nova. Abstract: In the 1930’s, Brazil went through one of the most disturbed moments in the fi elds of politics and education. In the educational fi eld two groups that disputed the hegemony of the school system were pointed out: on the one hand the catholic group, that reclaimed, among other things, the mandatory religious teaching at school. On the other hand, another group that had just been constituted and searched for affi rmation within this space: the Pioneers of the New Education. These intellectuals, who owned new pedagogical and social ideals, headed a renewing movement, that culminated in the creation and publication of a document entitled O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova (Manifest of the Pioneers of New Education). This manifest was signed by 26 intellectuals that shared the same ideal, among them Cecília Meireles. According to critics, Cecília Meireles is considered one of the most important Brazilian poets. However, her performance as an educator and active participant in the New School movement is not very recognized. This work aims at the historical study of Cecília Meireles’ ideas as well as political and educational involvement, her course, thoughts and actions,

INTELECTUAIS NA IMPRENSA: AS CRONICAS DE EDUCACAO DE CECILIA MEIRELES NO JORNAL CARIOCA DIARIO DE NOTICIAS