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According to PISA report, Reading Ability is: “Ability to understand, to use and to analyze written texts to aim reader’s goals and to develop reader´s knowledge and possibilities to participate in society”, a society that is changing. Because of that, in this paper I propose a different reading of one of the most important writers of Spanish Literature: Gustavo Adolfo Bécquer. This way, we will use the text “La cueva de la mora” to work with values as transculturality or genders equality to educate students to become critic readers and citizens who are conscious of the society they live in and of their historical and literary background So we will put together two of the greats values of Literature, as a tool to educate critic people and as the knowledge of universal works as literary and linguistic models and as a part of the cultural heritage of the countries.Según el informe PISA, competencia lectora es “la capacidad de comprender, utilizar y analizar textos escritos para alcanzar los objetivos del lector, desarrollar sus conocimientos y posibilidades y participar en la sociedad”, una sociedad en la que la realidad y los valores están cambiando. Por ello, en este trabajo, propongo una lectura diferente de uno de los autores más relevantes de la literatura española: Gustavo Adolfo Bécquer. Así, a partir de la leyenda de “La cueva de la mora” se trabajarán valores como la transculturalidad o la igualdad entre géneros, para formar a lectores críticos y a ciudadanos conscientes de la sociedad en la que viven, y de su pasado histórico y literario. De este modo, podríamos aunar dos de los valores del estudio de la literatura: la utilización de ésta como herramienta para la creación de personas con un pensamiento y un juicio crítico, y la enseñanza de las grandes obras universales, como modelos literarios y lingüísticos, y como parte del patrimonio cultural de un país.D’après le dossier PISA, la compétence en lecture est « la capacité de comprendre, d’utiliser et d’analyser des textes écrits pour atteindre les objectifs du lecteur, développer ses connaissances et ses possibilités, et participer dans la société », une société où la réalité et les valeurs sont en train de changer. En conséquence, dans cet article, on propose une lecture différente d’un des auteurs les plus importants de la littérature espagnole : Gustavo Adolfo Bécquer. Ainsi, à partir de la légende de « La cueva de la mora », on va travailler des valeurs telles que la transculturalité ou l’égalité des genres, pour former des lecteurs critiques et des citoyens conscients de la société où ils vivent et de son passé historique et littéraire. De cette façon, on peut intégrer deux des valeurs de l’étude de la littérature : l’utilisation de celle-ci comme un outil pour le développement de personnes avec une pensée et un esprit critiques, et l’enseignement/apprentissage des grandes oeuvres universelles, comme des modèles littéraires et linguistiques, patrimoine culturel d’un pays

Bécquer en las aulas del S. XXI. Una lectura para la formación de ciudadanos conscientes