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La legislacion educativa, tanto estatal como sus concreciones autonomicas, establecen el marco sobre el que se asienta la Educacion Musical en la etapa de Primaria. Este documento estudia en profundidad, desde una perspectiva cualitativa, la normativa actual de las diferentes Administraciones con el fin de comprender la posicion que ocupa la ensenanza musical a lo largo del territorio espanol y conocer cual es el aprendizaje buscado en el alumnado, comprobando si existen diferencias educativas significativas dependiendo del lugar en el que se viva. Se analizan los elementos que constituyen el curriculo, prestando especial atencion a la dedicacion temporal y los aprendizajes musicales pretendidos. Tras la revision bibliografica de estos textos legislativos, se apuntan las posibles repercusiones para el futuro de la Educacion Musical obligatoria para esta etapa.

La Educación Musical en el actual currículo español. ¿Qué formación recibe el alumnado en la enseñanza Primaria?