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This paper is a comparative study between textbooks from two countries, Spain and Japan. We use discourse analysis to discover how Social Science textbooks build stereotypes on the representation of Europe and Asia, as well as their possible influences on the images of the own country, Spain or Japan. We analyze the terms "Europe" and "Asia" from four different perspectives. The results show that, in addition to some discourse strategies, the underlying idea of Western ethnocentrism plays an important role on the formation of stereotypical images of Europe and Asia and our country.El presente trabajo trata de un estudio comparativo entre libros de texto de España y Japón. Se examina, a través del análisis del discurso, cómo los libros de texto de Ciencias Sociales construyen estereotipos en la representación de Europa y Asia, así como sus posibles influencias en las imágenes del propio país, España y Japón. Hemos analizado los términos “Europa” y “Asia” desde cuatro perspectivas diferentes. Los resultados demuestran que, además de algunas estrategias discursivas, la idea subyacente del etnocentrismo occidental desempeña un papel importante en la construcción de imágenes estereotípicas de Europa y de Asia y de nuestro país

Cómo se construye una imagen estereotipada de Europa, Asia y nuestro país en los libros de texto de España y Japón