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En el presente articulo se focaliza la atencion en el tipo de enunciado evidencial introducido por la conjuncion ilativa asi que (Rodriguez Ramalle 2010, 2013, 2014a, 2014b, 2015, 2016). En primer lugar, se describe el significado evidencial integrando las nociones de fuente y de acceso indirecto o mediado (Lazard 1999, 2001) con la nocion interactiva de intersubjetividad (Nuyts 2001a, 2001b, 2006, 2012). En segundo lugar, se justifica la aparicion del significado evidencial a partir de la hipotesis de una instruccion polifonica evidencial (Ducrot 1980, 1984). Por ultimo, desde el punto de vista funcional, analizamos la funcion del enunciado evidencial en la interaccion oral integrando la hipotesis de justificacion de Anderson 1986 con las nociones pragmaticas de deixis proposicional (de Haan 2005), autoridad, derecho y propiedad de la informacion (Fox 2011, Hill and Irvine 1983, Nucholls y Michael 2014) y en relacion con los fenomenos pragmaticos de la atenuacion y de la intensificacion (Briz 2003, 2007, 2011, 2016; Briz y Albelda 2013; Albelda 2016). Los datos manejados sostienen la independencia de las categorias evidencial y epistemica asi como el valor deictico de los evidenciales.

La expresión evidencial con 'así que': significado evidencial y función discursiva en la interacción