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Objective : to describe on the different notions of the child along their social history in the world and in Brazil. Method : this is about a bibliographical research whose data were obtained through material found in BVS, research in books and multidisciplinaries articles, besides texts published by electronic means. After, a historical description of how the notion of child has been built was made, beginning from the ancient time up to the present. Results : the mentality and notion of child changed throughout history. It was observed that the notion of child changed in agreement with the needs and changes of the society. Conclusion : it was evidenced that, along the time, the child was understood under several optics. Those conceptions were from the inexistence of the childhood’s worry to the construction of the inherent feelings to the child, as well as the attendance rendered to them. Today, unlike what happened in the past, the child is understood as a being in growth and development with bio-psycho-social peculiarities, that suffers interaction of their environment and lack attention and special care that are in accordance with their needs. Descriptores : history; child; pediatric nursing. RESUMO Objetivo : d iscorrer sobre as diferentes concepcoes de crianca ao longo de sua historia social no mundo e no Brasil. Metodo : trata-se de uma pesquisa bibliografica cujos dados foram obtidos por meio de material encontrado na BVS, pesquisa em livros e artigos multidisciplinares alem de textos divulgados por meios eletronicos. Em seguida, foi realizada uma descricao historica de como as concepcoes sobre crianca vem sendo construida, comecando desde a antiguidade ate os tempos atuais. Resultados : a mentalidade e a concepcao de “crianca” modificaram-se durante toda a historia. Observou-se que a concepcao de crianca transformou-se de acordo com as necessidades e mudancas da sociedade. Conclusao : foi evidenciado que ao longo dos tempos a crianca foi compreendida sob diversas oticas. Essas concepcoes foram desde a inexistencia da preocupacao da infância ate a “construcao” dos sentimentos inerentes a crianca, assim como a assistencia prestada a elas. Hoje, ao contrario do que aconteceu no passado, a crianca e compreendida como um ser em crescimento e desenvolvimento com peculiaridades biopsicossociais, que sofre interacao do seu meio ambiente e carece de atencao e cuidados especiais que atendam as suas necessidades. Descritores : historia; crianca; enfermagem pediatrica. RESUMEN Objetivo : discurrir acerca de las diferentes concepciones de nino en su historia social en el mundo y en el Brasil. Metodo : se trata de una investigacion bibliografica cuyas informaciones fueron obtenidos por medio de material encontrado en la BVS, investigacion en libros y articulos multidisciplinares y textos divulgados por medios electronicos. En seguida, fue llevado a cabo una descripcion historica de como las concepciones acerca del "nino" viene siendo construida, empezando desde la antiguidade a los tiempos presentes. Resultados : la mentalidad y la concepcion de "nino" se modificaron durante toda la historia. Se observo que la concepcion de nino fue transformada segun las necesidades y cambios de la sociedad. Conclusion : fuera evidenciado que a traves de los tiempos el nino fue comprendido a traves de puntos de vista diversos. Esas concepciones fueron desde de la ausencia de la preocupacion por la infancia hasta la "construccion" de los sentimientos inherentes al nino, asi como la asistencia ofrecida a ellos. Hoy, al contrario del que sucedio en el pasado, el nino es comprendido como un ser en crecimiento y desarrollo con singularidades bio-psico-sociales, que sufre interaccion de su ambiente y carece de atencion y cuidados especiales que atengan sus necesidades. Descritores : h istoria; nino; enfermeria pediatrica.

Resgate das concepções sobre criança na história do mundo e do Brasil