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RESUMO – O presente estudo demonstra a experiência da utilização de um trabalho prático em grupo que é desenvolvido ao longo do semestre na disciplina de Cinética e Cálculo de Reatores I do curso de Engenharia Química da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas) a fim de proporcionar um contexto com maior motivação dos alunos pelo conteúdo teórico estudado e facilitar a construção da aprendizagem, além de desenvolver/despertar diferentes habilidades importantes para o profissional de Engenharia Química, tais como pesquisa proativa, análise crítica, capacidade de argumentação, apresentação oral e trabalho em equipe. Os resultados observados incluem um aumento do interesse de grande parte dos alunos pela disciplina, além de terem sido observados o desenvolvimento das diversas habilidades supracitadas e do aumento do interesse por diferentes áreas da engenharia, como a área industrial, empreendedorismo, finanças, logística, negócios e marketing, por exemplo, que constituem a formação ampla do Engenheiro Químico.

UTILIZAÇÃO DE PROJETO PRÁTICO COMO FERRAMENTA DE ENSINO NA DISCIPLINA CINÉTICA E CÁLCULO DE REATORES