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No Brasil, o enorme quantitativo de universidades demandam do aluno um considerável tempo de uso da carteira escolar na atividade de assistir aula. Este constante uso das carteiras escolares foi um dos pontos de partida para a pesquisa, a qual considerou a verificação da postura imposta pelo novo modelo de carteiras escolares de uma instituição pública de ensino superior. Acreditou-se que, ao fazer a aquisição de um novo modelo de carteiras sem a utilização da Ergonomia como princípio, as carteiras ofereceriam riscos à saúde dos alunos. Desta forma, lançamos mão do método REBA (Rapid Entire Body Assesment) para identificar problemas relacionados à adoção de posturas inadequadas pelos alunos ao utilizarem as carteiras.

ANÁLISE E DIAGNÓSTICO POSTURAL DO NOVO MODELO DE CARTEIRAS ESCOLARES OFERECIDO AO CURSO DE DESIGN DE UMA UNIVERSIDADE DO INTERIOR DE PERNAMBUCO