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O autismo é uma condição geral para um grupo de desordens complexas do desenvolvimento do cérebro, antes, durante ou logo após o nascimento. Uma característica em comum é a hiperatividade. O enorme quantitativo de crianças brasileiras com autismo revela o forte elemento de demanda científica, ainda mais reforçado pela grande quantidade de ambientes geridos por sistemas leigos em relação à adaptação a este tipo de público. Dentro deste contexto, a corrente pesquisa repousou o foco na análise e proposta de melhorias no que se refere a comodidade e segurança de crianças autistas. Para tanto, lançamos mão da Metodologia para Projetos de Construção Centrados no Usuário, proposta por Attaianese e Duca (2012), a qual conduziu ao alcance dos resultados que norteiam o processo adaptativo dos dormitórios infantis em um estudo de caso, focando no conforto e bem-estar deste público.

QUARTOS PARA CRIANÇAS COM AUTISMO: UMA ANÁLISE TEÓRICA VISANDO A GERAÇÃO DE RECOMENDAÇÕES ERGONÔMICAS PARA O AMBIENTE