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A partir do surgimento das novas TICs e dos conceitos de Sociedade da Conhecimento e da Sociedade da Informação, surgem também novas mudanças no processo educacional, modelos de ensino e processos de aprendizagem. Essas novas construções podem ser mediada pela tecnologia e suas diferentes mídias e plataformas. A partir dos conceitos de narrativas transmídia; micronarrativas, storyworlds, e das possibilidades de maior imersão dos fãs nas narrativas, este trabalho realizou a análise de aplicação dessas propostas transmídia no portal “Hora do Enem”, verificando como os conceitos citados podem ser encontrados em projetos de educação virtual.

NARRATIVAS TRANSMÍDIA APLICADAS À EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE DO PROJETO MULTIPLATAFORMA “HORA DO ENEM”.