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Este artigo apresenta o desenvolvimento de uma animacao educacional sobre o lixo domestico a ser utilizada como instrumento de ensino em salas de aula. O projeto, relativo ao Trabalho de Conclusao do Curso de Design Grafico na Universidade Federal do Parana, consistiu em quatro etapas: (1) fundamentacao teorica; (2) adaptacao de um modelo de design participativo; (3) producao da animacao; e (4) reflexao sobre o resultado alcancado. No metodo de design empregado, com base teorico-metodologica do Design da Informacao e do Cinema de Animacao, destaca-se a participacao do publico em algumas de suas etapas. Considera-se que essa participacao refletiu de maneira positiva nos resultados obtidos quanto a apreciabilidade e compreensibilidade da animacao educacional desenvolvida. Dessa forma, este artigo vem reiterar a importância do design participativo em projetos de Design da Informacao.

Shorumê, a história do monstro de lixo: uma perspectiva de aplicação do design participativo no projeto de animações educacionais