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Este articulo busca contribuir a la comprension del modo en que se construye genero en la organizacion del trabajo academico en Chile, desde el punto de vista que ofrecen las trayectorias academicas en la universidad. Para ello indagamos en las trayectorias de academicas involucradas en el activismo feminista o en cuyo trabajo se aborda la perspectiva de genero. A partir de un analisis de contenido tematico aplicado a nueve entrevistas, problematizamos episodios y practicas donde la organizacion academica involucra procesos de generizacion, adoptando una perspectiva de investigacion cualitativa y feminista Los resultados muestran como la organizacion contemporanea del trabajo academico conlleva practicas de genero binarizadas que se reconstruyen en el contexto de transformaciones historicas experimentadas por las universidades chilenas. Especificamente analizamos la binarizacion de genero en relacion con las practicas de docencia, investigacion y gestion, asi como algunos desafios feministas a dicha binarizacion.

Haciendo género, haciendo academia: Un análisis feminista de la organización del trabajo académico en Chile