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Esta investigacion de tipo caso descriptiva presenta como objetivo general conocer las creencias asociadas a la prueba SIMCE de educacion fisica por parte de docentes de educacion fisica de colegios particulares, subvencionados y municipales de la Comuna de San Felipe. Se llevo a cabo en el periodo Marzo- Diciembre del ano 2011. Para ello se utilizaron tecnicas cualitativas; entrevista en profundidad o no estructurada con preguntas abiertas para los profesores de educacion fisica, con el fin de conocer las creencias asociadas a la prueba Simce de Educacion Fisica. Expone contenidos relacionados con el sistema de medicion educacional en Chile, dependencias administrativas, indices de sedentarismo, obesidad y las implicancias, de estas, segun estudios en el desempeno escolar y tambien en el proceso de ensenanzaaprendizaje. Se espera que esta investigacion, otorgue informacion basica y detallada que permita fundamentar estudios posteriores de mayor profundidad y analisis, como tambien ser la base de futuros proyectos de accion en el campo del contexto educacional especificamente en el area de politicas de evaluacion educacional en el pais.

journal of movement and health

CREENCIAS ASOCIADAS A LA PRUEBA SIMCE DE EDUCACIÓN FÍSICA POR PARTE DE LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN FÍSICA DE COLEGIOS PARTICULARES, SUBVENCIONADOS Y MUNICIPALES DE LA COMUNA DE SAN FELIPE