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O significado do Trabalho de Conclusao de Curso (TCC) como quesito para aprovacao nos cursos de especializacao latu sensu , e imbuido do carater de estudo cientifico, evidenciando o conhecimento assimilado no periodo de estudo do aluno. Resulta em elemento contribuinte na reflexao, transformacao e (re)construcao dos sistemas educacionais, cientificos e da propria realidade vigente, uma vez que a autenticidade e originalidade sao criteriosamente respeitadas. Portanto, justifica e ste estudo com o objetivo de i dentificar e analisar os temas dos Trabalhos de Conclusao de Curso dos alunos do Curso de Formacao Docente em Educacao Profissional Tecnica de nivel medio na area de saude desenvolvido no Nucleo Interdisciplinar de Apoio Docente, na Escola de Enfermagem da Universidade de Sao Paulo, no municipio de Sao Paulo – NIAD USP/SP . Foram obtidos 145 TCCs e a partir dos titulos, os temas foram categorizados por similaridades, resultando em 6 categorias: processos de ensinagem, processo de trabalho docente, estrutura curricular, estrategia pedagogica, avaliacao e material didatico pedagogico. Estas abordagens encontradas apontaram para as preocupacoes e necessidades sentidas pelos alunos no processo de trabalho na docencia propiciando um aprofundamento na reflexao e praticas pedagogicas.

CURSO DE FORMAÇÃO DOCENTE EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA NA ÁREA DA SAÚDE: TEMAS DOS TRABALHOS DE CONCLUSÃO = TEACHER TRAINING COURSE IN PROFESSIONAL TECHNICAL EDUCATION IN HEALTH: ISSUES OF FINAL COURSE WORK