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A traves de distintas re" exiones y preguntas, producto de distintas experiencias y proyectos en contextos culturalmente diversos, este articulo es una invitacion a profundizar de manera colaborativa en las distintas pedagogias que coexisten en el contexto de America Latina (ancestrales, opresivas y coloniales, de resistencia, criticas, creativas, de-coloniales, de la Madre Tierra), lo cual nos permita replantear la herencia colonial y eurocentrica de la formacion docente que todavia prevalece en las facultades de educacion. De alli construir propuestas educativas mas creativas y pertinentes a los contextos locales – sin perder la perspectiva historica global –, propuestas que fortalezcan el reconocimiento a la diversidad cultural, el sentido de comunidad y la capacidad de generar alianzas interculturales hacia una existencia en el planeta justa, equitativa y en equilibrio con la naturaleza.

Pedagogías desde la diversidad cultural: una invitación a la investigación colaborativa intercultural