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Investigou-se o ponto de vista de discentes de graduacao em administracao acerca da nocao de sustentabilidade. Articulou-se a teoria dos stakeholders , com o corpo de conhecimento acerca da sustentabilidade, da etica e da formacao do administrador. Metodologicamente, realizou-se uma pesquisa survey , cuja coleta envolveu a triangulacao de dados por meio da aplicacao de questionarios e pesquisa documental. Os dados coletados por meio de questionarios foram submetidos a analise estatistica. A amostra contou com 233 discentes (30,98% do tamanho da populacao) de todos os periodos do curso e dos turnos matutino e noturno. A sintese dos resultados revela que, do ponto de vista dos respondentes, a nocao de sustentabilidade, que pressupoe o tratamento equitativo das dimensoes economica, sociocultural e ambiental, fica apenas no campo do discurso (comportamento esperado) e nao se materializa na pratica (comportamento efetivo). As evidencias indicam que a dimensao economica prevalece sobre as demais, principalmente, quando a lucratividade do acionista e a sobrevivencia da organizacao sao os objetos de investigacao. Reflexoes acerca do processo de formacao do administrador sao necessarias, sobretudo pelos indicios de que o modelo de formacao cartesiano e voltado para a lucratividade ainda prevalece frente a educacao voltada para a sustentabilidade.

A sustentabilidade na perspectiva de discentes de administração de uma universidade pública federal: na prática a sustentabilidade fica no discurso