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espanolEn el Master Universitario de Sensores para Aplicaciones Industriales de la Universitat Politecnica de Valencia se imparte la asignatura “Tecnicas de modelizacion”. “Aplicacion de tecnicas multivariantes a experiencias reales” es una de las 3 unidades didacticas que integran esta asignatura. Esta unidad se centra en por una parte en la explicacion de la filosofia de las lenguas electronicas como ejemplo de sensores en el ambito industrial y por otra, en el uso de la estadistica multivariante para interpretacion de la informacion de estos sensores. La docencia de esta unidad didactica se realiza con un software intuitivo y sencillo como es el programa SOLO (Eigenvector Research, Inc.) y su aplicacion a un conjunto de datos derivados de experimentos llevados a cabo previamente por el equipo de investigacion del docente. Como comprobacion del dominio de la materia a los alumnos se les requiere la reproduccion del proceso en un nuevo conjunto de datos proporcionado por el profesor y obtenido tambien en el laboratorio por el equipo de investigacion del docente. Para ambos conjuntos de datos existen los respectivos articulos de investigacion en los que el alumno puede consultar un mayor detalle del planteamiento del trabajo y la discusion de los resultados. EnglishIn the Master's Degree in Sensors for Industrial Applications of the Universitat Politecnica de Valencia, the subject "Modeling techniques" is taught. "Application of multivariate techniques to real experiences" is one of the 3 didactic units that make up this subject. This unit focuses on the one hand on the explanation of the philosophy of electronic tongues as an example of sensors in the industrial field, and on the other hand, on the use of multivariate statistics for interpretation of the information of these sensors. The teaching of this didactic unit is carried out with an intuitive and simple software such as the SOLO program (Eigenvector Research, Inc.) and its application to a set of data derived from experiments carried out previously by the teacher's research team. As proof of mastery of the subject the students are required to reproduce the process in a new set of data provided by the teacher and obtained also in the laboratory by the teacher's research team. For both sets of data there are the respective research articles in which the student can consult a greater detail of the approach of the work and the discussion of the results.

Software y bibliografía para enseñanza de interpretación de datos en una asignatura de Máster