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espanolSe presenta una experiencia docente de innovacion y del uso de las Tecnologias del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC) en el marco de la materia de la Actividad Fisica y el Deporte en la FPCEE Blanquerna – Universitat Ramon Llull. Se plantea el desarrollo de la competencia digital y la metodologia ondemand, considerada como una variante del Aprendizaje Basado en Proyectos, orientada a potenciar la proactividad del alumno en la adquisicion de competencias, conocimientos y habilidades, concretamente en el uso de nuevas tecnologias en la ensenanza. Las actividades descritas se concretan en el uso de Medios Audiovisuales (MAV) y las TAC; la presentacion de contenidos de la materia por parte de los alumnos en pequenos grupos; y la participacion en la organizacion de una actividad gamificada de promocion del deporte desde la Educacion Fisica escolar con estudiantes reales. La valoracion de la satisfaccion y el aprovechamiento de la materia por los estudiantes se analiza desde su opinion mediante un cuestionario al final del curso y a traves de las diferentes propuestas de innovacion, y del uso de la tecnologia que llevan a cabo en la materia. EnglishIt presents a teaching experience of innovation and the use of Learning and Knowledge Technologies (LKT) within the framework of the subject matter of Physical Education of the university degree in Sciences of Physical Activity and Sport in the FPCEE Blanquerna - Ramon Llull University. The development of digital competence and on-demand methodology is considered as a variant of Project-Based Learning, aimed at enhancing student proactivity in the acquisition of competencies, knowledge and skills, specifically in the use of new technologies in the teaching. The activities described are specified in the use of Audiovisual Media and LKT; the presentation of the content of the subject by the students in small groups; and the participation in the organization of a gamified sport promotion activity from School Physical Education with real students. The assessment of the satisfaction and the use of the subject by the students is analyzed from their opinion through a questionnaire at the end of the course and through the different proposals for innovation and the use of technology that they carry out during the subject.

Metodologías innovadoras y Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC) en la materia Didáctica de la Educación Física en el Grado de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte de la FPCEE Blanquerna – Universidad Ramon Llull