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Parte de los resultados publicados en este trabajo pertenecen al PIME “Integracion del Aprendizaje Orientado a Proyectos en una asignatura experimental del Grado de Ingenieria Quimica” (referencia B14) del curso 2016-17, financiado por el Vicerrectorado de Estudios, Calidad y Acreditacion de la Universitat Politecnica de Valencia.

Análisis de la calidad de los informes de prácticas de laboratorio en Ingeniería Química: comparación del trabajo presencial con el no presencial