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Internet y la multiplicidad de herramientas y aplicaciones accesibles en un dispositivo movil se han convertido en multifaceticas herramientas en todos los ambitos de la vida actual  y el ambiente educativo no es la excepcion.  El aprendizaje movil esta adquiriendo cada vez mayor relevancia en espacios academicos y formativos. El presente trabajo describe una sesion de aprendizaje haciendo uso de la aplicacion WhatsApp para mediar actividades en el idioma Ingles. Se trabajo con una muestra de 30 estudiantes con edades, en su mayoria,  entre 20 y 25 anos, a quienes se les facilito, mediante la aplicacion del WhatsApp,  actividades enfatizadas en ejercicios de pronunciacion con contenido turistico especifico, dirigidos a estudiantes pertenecientes a la carrera de Gestion Empresarial del Turismo Sostenible. Palabras clave : WhatsApp, pronunciacion, comunidades de aprendizaje, aprendizaje movil, evaluacion formativa.

Uso del WhatsApp en Comunidades Interactivas de Aprendizaje: Perspectiva Estudiantil sobre Ejercicios de Pronunciación en la Clase de Inglés para Propósitos Específicos