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El objetivo del presente trabajo fue generar una mayor implicacion del alumnado en el desarrollo de una asigantura del plan de estudios del Grado en Ciencias de la Actividad Fisica y el Deporte de la Universitat de Valencia, mediante una estrategia de aprendizaje colaborativo en la que se utilizo la elaboracion, en pequenos equipos, de documentales audiovisuales y su posterior comentario en un edublog. Participaron 48 estudiantes matriculados en el campus d’Ontinyent. Se constata una elevada participacion del alumnado en la experiencia desarrollada (97,96% de los matriculados), una gran implicacion en la elaboracion de los documentales y tambien en la realizacion de comentarios individuales a los mismos en posts especificos publicados en el edublog de la asignatura, cuya media de comentarios a estos posts (25,89) fue mayor a la media general de comentarios a los posts del edublog (14,39). Tambien cabe destacar la buena calidad de gran parte de los 9 documentales que se realizaron, a juzgar por la valoracion del profesor de la asignatura, y tambien por el contenido de los comentarios publicados en los posts y por la coevaluacion que realizaron los diferentes equipos sobre los documentales de sus companeros.

Aprendizaje colaborativo a través de la elaboración de documentales audiovisuales y el uso del edublog