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Esta comunicacion surge de un Proyecto de Innovacion y Mejora Educativa en la Universitat Politecnica de Valencia implantado en el segundo cuatrimestre del curso 2014/15. El proyecto consiste en enfrentar a los alumnos a un conflicto real planteado por una empresa y que ellos propongan soluciones. Estas soluciones se desarrollan mediante la metodologia didactica del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), herramienta muy util para desarrollar competencias transversales de todo tipo. En esta comunicacion se presentan los resultados de este proyecto. En concreto, el nivel del logro de las cuatro competencias transversales evaluadas: Aplicacion y pensamiento practico; Analisis y resolucion de problemas; Trabajo en equipo y liderazgo; Conocimiento de problemas contemporaneos. Se ha seguido un enfoque multidisciplinar aplicando el mismo procedimiento a cuatro asignaturas de titulaciones diferentes en la Universidad. Esto nos permitira encontrar diferencias en funcion de distintos perfiles de alumnos.

Aprendizaje Basado en Proyectos: resolución de conflictos reales de una empresa