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Este estudio recoge los resultados de 5 anos de encuestas sistematicas de autopercepcion del alumno sobre determinadas competencias transversales. El estudio incluye todos los alumnos de 3 er curso de Ingeniero Agronomo (actualmente, graduado en Ingenieria Agronomica y del Medio Rural), cursando la asignatura “Tecnologia de la Produccion Animal”. El objetivo inicial era disponer de informacion para disenar las actividades de adquisicion de competencias transversales en la mencionada asignatura, reflejando ademas los cambios derivados del proceso de adaptacion al nuevo grado. Tras varios cursos realizando encuestas informales, desde el curso 2010-2011 y hasta la actualidad se ha mantenido el mismo modelo de encuesta basado en 27 preguntas valoradas con escala Likert de 5 niveles. Como resultado, y considerando las correspondientes limitaciones de las encuestas de autopercepcion, se ha obtenido una vision general de la evolucion de distintas competencias transversales en los ultimos 5 anos. Ademas, los resultados de dichas encuestas han sido esenciales para planificar la asignatura en el proceso de cambio a los grados, cubriendo deficiencias detectadas (p.ej. redaccion de informes o uso de AutoCad), y contribuyendo a mantener unos indicadores muy positivos (tasa de aprobados superior al 80%, valoracion de las encuestas oficiales a los alumnos sobre el profesorado cercana a 9).

Desarrollo de las competencias transversales en los estudios de ingeniería agronómica: resultados de 5 años de seguimiento