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Esta intervención se ha desarrollado desde la pedagogía artística, concibiendo al arte como un instrumento de trabajo pedagógico versátil y reflexivo que ayuda al alumno a proyectar ideas y también a recibirlas y recrearse en las de otros. En definitiva, constituye un diálogo visual en el que se establecen interrelaciones intencionales y no intencionales que enriquecen el proceso didáctico y facilitan los aprendizajes.

Proyecto IDDEA: realización de una instalación artística en Educación Infantil