English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Esta investigação pretende evidenciar o papel e as contribuições da supervisão escolar como elemento articulador da cultura democrática nas escolas municipais da rede pública de São Paulo, procurando romper com o caráter fiscalizador atribuído historicamente ao supervisor, em direção à uma nova concepção de atuação baseada no acompanhamento, articulação e fortalecimento das ações contidas no Projeto Político-Pedagógico das instituições educativas. Baseada em pesquisas documentais e suportada pela literatura especializada, a pesquisa aponta, sobretudo, para as melhorias na qualidade da educação na medida em que se descentraliza o poder e se fortalece o diálogo e participação conjunta da comunidade, na busca de soluções e na responsabilização pelo processo educativo.

A supervisão escolar e as contribuições para uma cultura de gestão democrática nas escolas municipais de São Paulo